Традиционная августовская педагогическая конференция состоялась

Образование

27 августа в районном Доме культуры состоялась традиционная педагогическая конференция.
В работе конференции участвовали педагоги, воспитатели, руководители образовательных учреждений дошкольного, общего, дополнительного образования детей, начального профессионального образования Каракулинского района. Среди гостей конференции были глава района С.Н. Русинов, депутат Госсовета УР А.Д.Чуршин, ветераны педагогического труда.

Приветствовали собравшихся школьники Каракулинской СОШ, ДШИ.

С докладом «Современное образование. Новые контексты. Новые решения.» выступила начальник управления народного образования Н.С.Соколова.

Ежегодная конференция педагогов стала традиционным местом предъявления и обсуждения нового в педагогической практике педагогов и управленческих команд образовательных учреждений района. На конференции этого года состоялось обсуждение опыта введения новых образовательных стандартов начального и основного общего образования, осмысление изменений, отраженных в новом законе "Об образовании в Российской Федерации". По мнению участников конференции, важнейшим условием преобразований в школе становится активная позиция педагога, которая заключается в стремлении к непрерывному совершенствованию своей профессиональной компетенции , как посредством использования методических ресурсов своего образовательного учреждения, так и возможностей дистанционных технологий.

Перед началом конференции ее участники имели возможность ознакомиться с букетами цветов и цветочными композициями выставки , на которой были представлены работы педагогов образовательных учреждений .
В завершении пленарного заседания была организована церемония награждения победителей конкурсов и выставки, чествование руководителей учреждений.

После обеда в секциях педагоги обсуждали вопросы методического сопровождения введения государственных образовательных стандартов, организации урочной и внеурочной деятельности в системно-деятельностном подходе, способов фиксации индивидуального образовательного прогресса обучающихся, сопровождения детей с особыми образовательными потребностями м многое другое